Categories
Politics

Over de afdrachtregeling van de SP (Dutch)

Om de zoveel tijd is er weer wat commotie rond de afdrachtregeling van de SP. Dit gebeurt meestal als er iemand is die om een bepaalde reden zijn/haar afdracht niet meer doet. Ik draag al jaren mijn wedde af, en heb daarbij nooit het gevoel gehad dat ik geknecht werd door de SP. Afdragen gebeurt door een zg. “cessie” in te vullen die er voor zorgt dat de bijdrage, en nadrukkelijk geen loon is, rechtstreeks naar de SP wordt overgemaakt. Van de SP krijg ik vervolgens 25% van de bijdrage terug op mijn rekening. Het is een vrijwillige keuze, waar ik met open ogen “ja” tegen heb gezegd. Iemand anders kan en mag dat natuurlijk dom vinden, en zeggen dat hij/zij dat zelf nooit zou doen. Prima, natuurlijk, dat moet eenieder zelf weten. Toch worden er soms ook grotere woorden gebruikt om de onwenselijkheid van de afdracht te beschrijven. Zo ook Kees v/d Malen in een artikel in het Haarlems Dagblad.

Het argument dat ik het meeste hoor is die van “Volksvertegenwoordigers horen financieel niet gebonden te zijn aan enige partij, ook niet als dat de partij is die ze vertegenwoordigen.”. Het is dan maar goed dat de SP de afdrachtregeling heeft. Het zijn juist de partijen die geen of weinig afdracht hebben, die een volksvertegenwoordiger afhankelijk doen laten zijn van geld, die daarom ook niet zonder last kunnen beslissen. Immers, als je die paar honderd (of soms in grotere gemeentes meer dan 1000 euro) euro een volgende periode zou moeten missen dan is dat nogal een aderlating. Naar mijn mening zorgt dat voor risicomijdend gedrag; je wilt immers een volgende periode ook weer op die lijst staan. Volksvertegenwoordigers moeten in het openbaar bestuur gaan om iets voor hun omgeving te betekenen, en niet omdat er een wedde tegenover staat. Het is ook niet “een gewone baan” natuurlijk. En ook even logisch beschouwd: is de partij die AFHANKELIJK is niet de partij waar het geld naar toe gaat. Dat is dus de SP zelf die afhankelijk is van haar afdragenden? Ik kan prima zonder last in de raad opereren. Gaat het “fout” dan “mis” ik een volgende termijn maar een klein bedrag.

Een volksvertegenwoordiger moet zonder last kunnen beslissen. Ik constateer dat hier een probleem zit met ons partijenstelsel. Alleen als politieke partij kun je aan verkiezingen meedoen. Personen stemmen op partijen, maar een volksvertegenwoordiger zit volgens de kieswet ook als individu in een vertegenwoordigend orgaan. Dat is natuurlijk een zeer rare situatie. Stel een individuele VVD-er pleit voor communisme in Nederland, na een campagne die gebaseerd is op liberale principes. Dat zou ik gek vinden. Evenzo een SP-er die pleit voor meer marktwerking. Het is volkomen redelijk om van personen op een kieslijst te verlangen dat ze een verkiezingsprogramma onderschrijven. Waarom zou dat nou ook niet kunnen gelden voor de afdrachtregeling? Er worden regelmatig doembeelden geschetst alsof de SP straks eenieders loon, volgens communistisch principe, zou incasseren en vervolgens herverdelen. Wat een onzin. De afdrachtregeling is een duidelijke afspraak die je vrijwillig aan gaat. Je HOEFT het er niet mee eens te zijn.

Ook wordt vaak gemeld dat de SP al een rijke partij is. Dat klopt. Door afdracht, die vrijwillig wordt gedoneerd, verzamel je redelijk wat geld om acties, krantjes enz. te bekostigen. Pardon, mag ik zelf bepalen of ik afdracht voor dat doel goed vind? De reden voor afdracht is niet om zo rijk mogelijk te worden, maar is juist de gedachte dat SP-ers financieel niet profiteren of inschieten bij volksvertegenwoordigend werk. Het is geen baantje waar je een marktconform salaris voor hoort te ontvangen. Je moet het doen om wat voor de samenleving te betekenen.

Natuurlijk zijn er ook grijze gebieden bij de afdracht. Zo kunnen omstandigheden tijdens een termijn in de gemeenteraad opeens veranderen (ontslag bijv.). Hoewel ik dat zelf nooit mee heb hoeven maken, is mijn ervaring dat hier goed over te praten valt met het landelijke bureau. Al is het niet allemaal even duidelijk. Zo is er wel eens een zaak geweest waarbij iemand een dag minder in de week wou werken om haar raadswerk beter te doen. Ze vond het geoorloofd om daarom minder geld af te dragen, want dit zou het verloren salaris kunnen compenseren. Hoewel begrijpelijk, werkt het zo natuurlijk niet. Van tevoren was bekend dat dergelijke verzoeken niet gehonoreerd zouden worden. Als je daar problemen mee hebt, teken dan niet!

Tenslotte is er ook nog zoiets als precedentwerking. Of we het nou willen of niet, mensen zitten nou eenmaal zo in elkaar dat als zij zien en horen dat iemand anders voor gelijk werk meer krijgt dan een ander, dat niet helemaal eerlijk vinden. Misschien had ik mijn geld ook wel willen afdragen aan een goed doel. Toch was van tevoren bekend hoe de regeling in elkaar stak, en als ik daar problemen mee had had ik óf moeten proberen die regels te veranderen (ik vrees dat dit lastig wordt, in weerwil van alle kritiek, zijn de meeste SP-ers vóór de huidige afdrachtregeling) of gewoon niet meedoen. Dat laatste is dan jammer, maar een volkomen geaccepteerde redenering: als je een afspraak niet wilt onderschrijven, dan kun je niet meedoen.

Categories
ICT

Over theCrowdNL (Dutch)

Ik volg via twitter al een tijdje de discussie over het initiatief theCrowdNL. In mijn eigen woorden zou ik het initiatief omschrijven als een netwerkorganisatie die poogt om professionalisering  wat dichter bij de docent zelf te brengen. Zelf schrijven ze op www.thecrowd.nl

The Crowd is een kans voor zelfbewuste onderwijsprofessionals die;

1. Willen excelleren (meesterschap, leren van en met elkaar). Leerlingen laten leren is de grote uitdaging van iedere leraar. Dat vraagt niet alleen om gedegen vakkennis maar ook om meesterschap in klassenmanagement, didactiek en pedagogisch handelen. Dat vraagt vooral om een lerende houding bij de leraar.

2. Vrij willen zijn om eigen keuzes te maken (autonomie, regie over eigen professionalisering). Jij gaat niet zitten wachten tot jouw sectiegenoten in beweging komen of tot de school iets organiseert. Je wilt snel en naar eigen inzicht antwoorden vinden op je leervragen. Je zoekt contact met vakgenoten die…;

3. Een bijdrage willen leveren aan het onderwijs van de toekomst (zingeving, onderwijs 3.0). En wie weet, zet je samen iets in beweging wat veel scholen en de politiek niet voor elkaar krijgen: vernieuwend onderwijs voor de toekomst.

Op 1 februari j.l. is theCrowd officieel gelanceerd, inclusief de nieuwe website, die er overigens erg mooi uit ziet. Ik had al wat kanttekeningen bij het initiatief maar na gisteren zijn die alleen maar sterker geworden. Ik dacht dat het goed was om, hoewel confronterend, dit allemaal eens op te schrijven. Die mening is niet in beton gegoten, maar het zijn wel zaken die mij doen fronzen.

Van 50 naar 500
De ambitie is om pas echt met theCrowd van start te gaan als ze binnen een half jaar van 50 early adopters naar 500 deelnemers gaan. Die arbitraire grens van 500 snap ik niet helemaal. Netwerken kun je met 2 personen al. Waarom zou dit niet kunnen als je maar een handvol personen hebt. Al kun je dan afvragen of een nieuwe organisatie dan de moeite is. Betekent dit dat we nu 50 personen ‘early adopters’ hebben die andere mensen gaan werven die óók 500 euro -want dat staat vermeld op de site- willen investeren? De aanname is dat werknemers professionalisering in eigen handen nemen. Mooi, maar zijn nou juist de mensen die op theCrowd reageren, de personen die dit kunnen, nou net niet die personen die het toch al in eigen handen genomen hebben? Een netwerk met gelijkgestemde personen is dan leuk, maar voegt het dan echt wat toe?

500 euro per jaar
Het is mij ook onduidelijk waarom deelname aan theCrowd überhaupt 500 euro aan investering moet kosten. Gezien enkele reacties op het net wordt gedacht en gevonden dat dit toch een klein bedrag is gezien het geld dat scholen per werknemer uittrekken voor deskundigheidsbevordering. Dat klopt. Je mag er echter wel iets voor terug verwachten, en wat dat dan is, vind ik onduidelijk. Bovendien, als er geen 500 leden komen gaat het niet door, dus óf theCrowd houdt toch op te bestaan, óf we hebben er een netwerkorganisatie bij waar blijkbaar vraag naar is, en waar 500×500=250.000 euro per jaar binnenkomt. Ik vind het onvoorstelbaar om een dergelijk bedrag per jaar te innen en uit te geven. Ik zou het juist zo mooi hebben gevonden als dat nou eens niet nodig was. Nu heb ik begrepen dat het ‘business model’ nog besproken gaat worden. Dat lijkt me goed. Niet vanwege de pecunia’s maar vanwege het idee erachter.

Expertise
Het systeem van experts vind ik ook ondoorzichtig. Gezien het voornoemde “business model”, lijkt het daarmee een grote consultancy-pool waar niet-early-adopters straks hun expertise kunnen halen. Nee, eigenlijk “kopen” want ongeacht wat je haalt of brengt betaal je (investeer je) er 500 euro voor (in). Nogmaals, dat professionalisering geld kost en dat er geld ís klopt vast, maar zelf had ik meer verwacht van het model er achter. Ik las nogal wat tweets die het jammer vonden dat “het weer over geld ging”. Tja, dat krijg je als je een bedrag vraagt zonder duidelijk te maken waar dat bedrag nou voor bedoeld is. Het is flauw om dan criticasters van dit bedrag te verwijten het “over geld te hebben”. Nee, waar het om gaat is, is hoe je je netwerkorganisatie optuigt. Doe dat eens zonder een groot bedrag maar alleen met een administratieve bijdrage, en probeer à la LETS de boel vorm te geven. Een aanname die onder het huidige model lijkt te liggen is dat je voor de beste mensen moet betalen. Ik dacht dat juist “the wisdom of crowds” centraal vond, of de gedachte dat iedereen wel een talent heeft en als we die uitwisselen, dan professionaliseert iedereen.

Consultancy
Wat ik daarbij zelf ook een slecht teken vind is dat de ‘early adopters’ zover ik kan zien vooral bestaan uit personen die”voor hun werk” andere functies vervullen. Ik zag ADE’s (Apple distinguished educators), SCT (Smart Certified Trainers), SEE (Smart Exemplary Educators), APS (consultancy),veel zzp-ers, T3 (Texas instruments), en vast nog meer. Ik zou het geen goede zaak vinden als theCrowd, met zijn kwart miljoen per jaar, activiteiten organiseert door hoofdzakelijk uit deze groep, al dan niet tegen een schappelijker tarief dan de consultancy-fees, experts in te huren. En nee, daarmee zeg ik helemaal niets over de nobele motieven van de initiatiefnemers. Je kunt zeggen: “dat is mooi, want expertise”, en misschien is dat ook wel zo. Ik zou dan graag zien dat die expertise “om niet” zou worden verspreid. Even nog een knuppel in het hoenderhok: theCrowd is toch niet het vehikel om consultants aan klussen te helpen. Voor geld inhuren doe je maar via het andere kanaal, bij theCrowd spelen andere idealen een rol.

Afsluitend
Al met al snap ik theCrowd niet helemaal. De gedachte die ik er eerst over had was dat het oude wijn in nieuwe zakken was: een netwerkorganisatie. Nu de site er is zie ik dat het andere wijn in nieuwe zakken is: een soort consultancypool. Uiteraard snap ik dat mensen zouden kunnen zeggen dat voorgaande allemaal wel heel negatief is. Ik ben van mening dat het punten zijn waar een nieuw initiatief een goed antwoord op moet hebben. Misschien komt dat nog. Waar ik niet zo gevoelig voor ben is opmerkingen dat het “toch goed is dat mensen initiatieven nemen” en “wat zelf mijn bijdrage is”. Met andere woorden “doe zelf dan eens wat”. Gelukkig doe ik dat dagelijks. Hoe het heet? Mijn eigen professionalisering ter hand nemen.

Categories
ICT MathEd

Use of ICT

I am an enthusiastic user of ICT in my education. My PhD research concerned the use of ICT. One could so I see a lot of potential in the use of computers for learning. Some advantages are evident to me: good software can provide feedback to students working at home, can provide randomization and thus thousands of exercises, and teachers can often scrutinize work made by students. This warrants research, especially under what conditions ICT works or doesn’t work. In other words: I am not an ICT skeptic.
However, more and more often, I worry about the fluff and fancy words surrounding ICT and education. Yes, Khan should be admired for what he has done. Yes, education should look into the aforementioned possibilities. But NO, this doesn’t mean we need consultants, hypes, innovation projects, all costing a lot of money, and with absolutely no results. Five years ago the buzz word was “open standards”, and rightly so, but instead of financing projects that resulted in actual working interoperable content, emphasis seem to be on projects that still had to find out how interoperability could be obtained. But because of the ‘fancy words’ and Big Promises these projects were funded. almost no-one bothered, a few years on, to see whether the money was well spent.
The same is happening now, with popular buzzwords being ‘innovation’, ‘social media’ and ‘crowdsourcing’. There certainly are good projects that go around. Please, do not fund projects based on Big Words, but on expected outcome and impact for the field. Funding is not there to provide work for consultants or the frontrunners within an organization.

Categories
Action Sports

Wieringermeer Trail

A new opportunity for trail running has arisen in North Holland, the Wieringermeer Trail.

de 1e WIERINGERMEERTRAIL

We zijn trots op het feit dat we deze trail kunnen en mogen organiseren in Noord Holland. Een trail van één grote ronde met meerdere lussen en diverse soorten ondergrond over een afstand van 17.5 kilometer (gps-gemeten) in en om het Dijkgatsbos en natuurgebied Wierholt.

De trail zal worden gehouden op 1 juli 2012

See this website for more information.

Categories
Entertainment Music

Wu Lyf

On march 6th 2012 Wu Lyf will come to the Melkweg venue in Amsterdam.
The Melkweg website is here.
Their website is here.
Below the wonderful “We Bros”.

Categories
Action Caving

Vietnam’s infinite cave

Watch this documentary on a mammoth cave in Viernam:

Or for even more Studio Blu released some Italian documentaries with Wnglish subtitles:
http://www.youtube.com/user/studioblu

Categories
Action Caving

Cave of forgotten dreams

Cave of forgotten dreams is a great documentary by Werner Herzog:

http://www.science.fulldocumentary.com/default.asp?action=listing&id=1024

In 1994, a group of scientists discovered a cave in Southern France perfectly preserved for over 20,000 years and containing the earliest known human paintings.

Knowing the cultural significance that the Chauvet Cave holds, the French government immediately cut-off all access to it, save a few archaeologists and paleontologists. But documentary filmmaker, Werner Herzog, has been given limited access, and now we get to go inside examining beautiful artwork created by our ancient ancestors around 32,000 years ago. almost twice as old as any previous discovery.

Cave of Forgotten Dreams follows an exclusive expedition into the nearly inaccessible Chauvet Cave in France, home to the most ancient visual art known to have been created by man. It’s an unforgettable cinematic experience that provides a unique glimpse of the pristine artwork dating back to human hands over 30,000 years ago.

Categories
Math Education MathEd

A fraction of fractions

On Twitter I encountered a dialogue about the use of fractions, and the question whether we should consider “three tenths” as something different from 0,30 (or 0.30), and whether that differs from 0.3 (or 0,3 ;-). I would think this makes a difference.

Some sources on fractions (only a small selection):

This PhD research was about fractions in primary and secondary education. Unfortunately the thesis is not available digitally. There is, however, a blog where the author has posted some more information.

This document gives an overview of  issues concerning (decimal) fractions on pages 7 and 8, for example place value. In Dutch: this webpage. I also remembered these critical remarks about so-called TAL booklets.
Wu has also written about this topic, and probably more people. Please mention them in the comments!

Categories
Math trivia

Lovely equation

On this weblog I encountered a great equation that can be solved in a creative way (the dots denote that the expression in repeated infinitely). I have reproduced it here:

(I) \sqrt{x+\sqrt{x+\sqrt{x+\sqrt{x+...}}}}=4

square both sides

(II) {x+\sqrt{x+\sqrt{x+\sqrt{x+...}}}}=16

now substitute  I in II

x+4=16

gives

x=12

Categories
Movies

Movie top 100

1.Dancer in the Dark (Lars von Trier, 2000)
2.A Clockwork Orange (Stanley Kubrick, 1971)
3.La Double Vie de Veronique (Krzysztof Kieslowski, 1991)
4.Dangerous Liaisons (Stephen Frears, 1988)
5.Magnolia (Paul Thomas Anderson, 1999)
6.Amadeus (Milos Forman, 1982)
7.The Adventures of Priscilla, Queen of the Desert (Stephan Elliott, 1994)
8.The Remains of the Day (James Ivory, 1993)
9.The Sheltering Sky (Bernardo Bertolucci, 1990)
10.Lawrence of Arabia (David Lean, 1962)
11.Pulp Fiction (Quentin Tarantino, 1994)
12.Prick Up Uour Ears (Stephen Frears, 1987)
13.21 Grams (Alejandro González Iñárritu, 2003)
14.Magnolia (Paul Thomas Anderson, 1999)
15.Se7en (David Fincher, 1995)
16.Kill Bill Volume: 1 (Quentin Tarantino, 2003)
17.Man on the Moon (Milos Forman, 1999)
18.Shadowlands (Richard Attenborough, 1993)
19.American Beauty (Sam Mendes, 1999)
20.The Piano (Jane Campion, 1993)
21.Leaving Las Vegas (Mike Figgis, 1995)
22.Kill Bill Volume: 2 (Quentin Tarantino, 2004)
23.The Pianist (Roman Polanski, 2002)
24.Aliens (James Cameron, 1986)
25.High Fidelity (Stephen Frears, 2000)
26.Almost Famous (Cameron Crowe, 2001)
27.Das Experiment (Oliver Hirschbiegel, 2001)
28.Festen (Thomas Vinterberg, 1998)
29.Good Will Hunting (Gus Van Sant, 1997)
30.Dead Poets Society (Peter Weir, 1989)
31.Monty Python And The Holy Grail (Terry Jones en Terry Gilliam, 1975)
32.Trainspotting (Danny Boyle, 1996)
33.Le Fabuleux Destin D’Amélie Poulain (Jean-Pierre Jeunet, 2001)
34.Face/off (John Woo, 1997)
35.Made in Britain (Alan Clarke, 1982)
36.Sid and Nancy (Alex Cox, 1986)
37.Cidade de Deus (Fernando Mereilles, 2002)
38.The Godfather: Part II (Francis Ford Coppola, 1974)
39.V for vendetta (James McTeigue, 2005)
40.The Mission (Roland Joffé, 1986)
41.Breaking the Waves (Lars von Trier, 1996)
42.The Truman Show (Peter Weir, 1998)
43.Wild at Heart (David Lynch, 1990)
44.The Crying Game (Neil Jordan, 1992)
45.Da hong deng long gao gao gua (Raise the red lantern) (Yimou Zhang, 1991)
46.Wo hu cang long (Crouching tiger, hidden dragon) (Ang Lee, 2000)
47.Bowling for Columbine (Michael Moore, 2002)
48.Blade Runner (Ridley Scott, 1982)
49.Léon (Luc Besson, 1994)
50.The Talented Mr. Ripley (Anthony Minghella, 1999)
51.The beach (Danny Boyle, 2000)
52.Snatch (Guy Ritchie, 2000)
53.Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994)
54.An Angel At My Table (Jane Campion, 1990)
55.Saving Private Ryan (Steven Spielberg, 1998)
56.Die Hard (John McTiernan, 1988)
57.Being John Malkovich (Spike Jonze, 1999)
58.Ben Hur (William Wyler, 1959)
59.Lola Rennt (Tom Tykwer, 1998)
60.Silence of the Lambs (Jonathan Demme, 1991)
61.Tess (Roman Polanski, 1979)
62.Hannibal (Ridley Scott, 2001)
63.The Green Mile (Frank Darabont, 1999)
64.Pi (Darren Aronofsky, 1998)
65.As Good as It Gets (James L. Brooks, 1997)
66.The Shawshank Redemption (Frank Darabont, 1994)
67.Goodbye Lenin (Wolfgang Becker, 2003)
68.Jude (Michael Winterbottom, 1996)
69.The Color Purple (Steven Spielberg, 1985)
70.Fight Club (David Fincher, 1999)
71.Eyes Wide Shut (Stanley Kubrick, 1999)
72.The Elephant Man (David Lynch, 1980)
73.Rain Man (Barry Levinson, 1988)
74.American History X (Tony Kaye, 1998)
75.Fear and Loathing in Las Vegas (Terry Gilliam, 1998)
76.Edward Scissorhands (Tim Burton, 1990)
77.The Godfather (Francis Ford Coppola, 1972)
78.The Godfather: Part III (Francis Ford Coppola, 1990)
79.Russian Ark (Aleksandr Sokurov, 2002)
80.About Schmidt (Alexander Payne, 2002)
81.The Blair Witch Project (Daniel Myrick & Eduardo Sánchez, 1999)
82.Finding Nemo (Andrew Stanton & Lee Unkrich, 2003)
83.A Bug’s Life (John Lasseter & Andrew Stanton, 1998)
84.The Game (David Fincher, 1997)
85.Falling Down (Joel Shumacher, 1993)
86.The War of the Roses (Danny DeVito, 1989)
87.Romancing the Stone (Robert Zemeckis, 1984)
88.Life of Brian (Terry Jones, 1979)
89.Once Upon A Time in America (Sergio Leone, 1984)
90.Fahrenheit 911 (Michael Moore, 2004)
91.The last emperor (Bernardo Bertolucci, 1987)
92.Goodfellas (Martin Scorsese, 1990)
93.Groundhog Day (Harold Ramis, 1993)
94.Alien (Ridley Scott, 1979)
95.The Manchurian Candidate (Jonathan Demme, 2004)
96.The Shining (Stanley Kubrick, 1980)
97.The China Syndrome (James Bridges, 1979)
98.Unbreakable (M. Night Shyamalan, 2000)
99.Cape Fear (Martin Scorsese, 1991)
100.One Flew Over A Cookoo’s Nest (Milos Forman, 1975)